SCUDIT, SCUOLA D'ITALIANO ROMA, PRESENTA MATDID, MATERIALI DIDATTICI DI ITALIANO PER STRANIERI
A CURA DI ROBERTO TARTAGLIONE E GIULIA GRASSI

LENZUOLATA DI ESERCIZI PER PRINCIPIANTI

Una serie di esercizi, tutti basati sulle nostre liste di frequenza del lessico elementare di base (I primi 111 verbi italiani e I primi 333 sostantivi italiani), e tutti destinati a principianti-principianti

Vedi anche http://www.scudit.net/mdeserciziperbeginners.htm

Soluzione degli esercizi

Questo materiale è pubblicato in Matdid, www.scudit.net/mdese4beginners.htm  Scudit, Scuola d'Italiano Roma

2. E ora, da un'idea di Anthony Mollica, ecco un modo per vedere se ricordiamo i nomi dei mesi dell'anno e dei giorni della settimana: bisogna scrivere nelle caselline di colore grigio i nomi, facendo attenzione che le lettere combacino con quelle che abbiamo scritto noi:
 

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3. Ora un pizzico di grammatica perché anche gli articoli sono importanti:
 

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4. E se avete fatto l'esercizio sopra non vi sarà difficile fare quello qui sotto (perchè anche saper fare il plurale è importante):

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5. Uno dei "problemacci" peggiori quando si comincia a studiare l'italiano è riconoscere il genere dei nomi che finiscono con -e. Nello schema che segue troverete 40 importantissimi sostantivi in -e. Indicate vicino a ciascuno di loro se sono di genere maschile o femminile (azzurro maschile, rosa femminile, naturalmente!). E se farete bene l'esercizio alla fine dovrete averne trovati 20 maschili e 20 femminili (be', noi siamo dmocratici):
 

maschile femminile animale     attenzione     bicchiere     caffè     canzone     capitale     carne     chiave     cognome     colazione     colore     dottore     errore     estate     fame     gente     giornale     informazione     madre     mare     mezzanotte     moglie     nave     nazione     nome     notte     ospedale     paese     pane     piede     presidente     professore     re     ristorante     sete     signore     stagione     stazione     studente     televisione

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6. Questo invece è un esercizio che può rompere la testa: nella colonna di sinistra trovate la radice di un verbo (tra parentesi indichiamo l'infinito). Nella colonna di destra trovate tutte terminazioni del presente indicativo. Naturalmente bisogna mettere la radice nella colonna centrale, vicino alla terminazione opportuna. Sembra semplice, ma il problema è che ogni radice verbale può essere usata una sola volta (eh eh!). Quindi, per esempio, la forma DORM- teoricamente va bene vicino a -O (dormo), vicino a -I (dormi), vicino a -E (dorme), vicino a -IAMO (dormiamo), vicino a -ITE (dormite) e vicino a -ONO (dormono). E invece, per usarla una sola volta, solo una di queste soluzioni sarà quella giusta. Buon divertimento!
 

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7. Se siete stati così bravi da fare l'esercizio precedente, questo vi sembrerà uno scherzo. Nella prima tabella trovate dieci nomi. A fianco di ciascun nome dovete scrivere il verbo collegato (per esempio: il lavoro > lavorare). Nella colonna di destra invece dovete fare il contrario: vicino a ogni verbo scrivete il nome corrispondente (per esempio: lavorare > il lavoro). Facile sì, ma qualche problemino può saltare fuori:
 

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8. Scrivere "scrivere", nelle 6 forme del presente indicativo. Non è difficile... ma bisogna saperle...
 

Se il soggetto non è un "io", ma un "tu"... non è difficilissimo ricordare che la terminazione sarà sempre una -i. Ma attenzione ai verbi irregolari e a quel "il mio motorino"... che non sarà più "mio"

Più complicata la storia se il soggetto è un "lui" o una "lei". A parte i verbi irregolari bisogna stare attenti a ricordare che la terza persona dei verbi in -are finisce con -a, mentre quella dei verbi in -ere e -ire finisce
con -e.

Se il soggetto è un "noi" non ci sono problemi speciali: le forme del presente finiscono sempre con -iamo

Se il soggetto è un "voi" bisogna stare attenti perché le terminazioni possibili sono tre: -ate, -ete, -ite.
Ma se avete un po' di orecchio non dovrebbe essere troppo difficile ricordare quale vocale usare perché sono  forme "simmetriche" con l'infinito: are/ate, ere/ete, ire/ite

Quando il soggetto è un "loro" il problema è lo stesso che abbiamo già trovato nelle forme della terza persona singolare. I verbi in -are finiscono con -ano, i verbi in -ere e in -ire finiscono con -ono. Eh sì, bisogna fare attenzione!

Certo... potremmo finila qui. Ma un bell'esercizio di "ginnastica grammaticale" è usare tutte le persone nella stessa storia. E chi riesce a farlo con una certa velocità è proprio bravo. Vogliamo provare?