Test 231 di lingua italiana per stranieri livello elementare 2, a cura di Roberto Tartaglione

TEST 231

Test di comprensione e di grammatica

Livello elementare 2

231/1	Collegare ciascuna delle sette frasi seguenti (da 8.1 a 8.7) al luogo in cui può essere letta (da A a G)

1.1	Tempo di cottura: 12 minuti
1.2	Finito di stampare nel gennaio del 1997
1.3	Leggere attentamente le avvertenze e le modalità d'uso
1.4	Prima di installare il programma chiudere tutte le applicazioni in uso
1.5	Passo carrabile
1.6	Posto riservato a minorato non deambulante
1.7	Chiusura estiva

231/2	Collegare ciascuna delle sette frasi seguenti (da 8.1 a 8.7) a una delle sette foto che seguono (da A a G)

2.1	Ma che stai dicendo?
2.2	Scusami, ma non riesco a trattenere le lacrime!
2.3	Sì amore mio, ti amo!
2.4	Lieto di conoscerLa
2.5	Cin cin!
2.6	Vabbe', amici come prima!
2.7	Fuori di qui!

231/3	Completare le frasi con un articolo determinativo o indeterminativo (il, lo, l', la, i, gli, le, un, uno, una, un') o, se necessario con una X per indicare NESSUN ARTICOLO

3.1	____ 8 marzo è la festa delle donne
3.2	____ nazioni della Comunità Europea sono molto numerose
3.3	Studio _____ farmacia all'università
3.4	___ ultimi film girati da Sergio Leone erano bellissimi
3.5	Nei prossimi giorni ti scrivo ____ e-mail
3.6	____ Via Nazionale è una strada nel centro di Roma
3.7	____ Euro - in questo periodo - è una moneta molto forte

231/4	Completare le frasi con una vocale (-a, -e, -o, -i)

4.1	Molte città italian___ sono importanti per l'arte
4.2	Il colore dei bambini è l'azzurro, quello delle bambine è il ros__
4.3	Da giovane lui era un uomo molto fort___
4.4	Hai detto due o tre cose interessant___
4.5	Ho trovato il tuo numero sull'elenco telefonic__
4.6	"O sole mio" è una canzone italiana molto famos___
4.7	La questione petrolifera è un problema internazional__

231/5	Completare le frasi con le preposizioni

5.1	La posta non è lontano ____ mio ufficio
5.2	Le lezioni cominciano ______ 9.30
5.3	Il treno ____ Milano è in partenza dal binario 8
5.4	In mezzo ____ mare c'è un'isoletta non abitata
5.5	Non ho trovato un hotel e sono andato a dormire ___ amici
5.6	"L'Ultima Cena" è stata dipinta ____ Leonardo da Vinci
5.7	Per fare sport devi usare scarpe ____ ginnastica

231/6	Completare con il verbo coniugato al presente indicativo

6.1	Lui /cantare/_______________ bene
6.2	Lui /vedere/________________ molti film
6.3	I bambini /dormire/____________________
6.4	Le scuole /finire/ __________________ in giugno
6.5	Ma tu cosa /volere/ ____________________ da me?
6.6	Milioni di persone /morire/___________ di fame
6.7	Stasera loro /uscire/_________________ con degli amici

231/7	Completare il verbo coniugato al passato prossimo indicativo (ho mangiato, sono andato ecc.)

7.1	Io /perdere/_______________ le chiavi di casa
7.2	Tu /prendere/________________ qualcosa da bere?
7.3	Noi stamattina /vestirsi/____________________ e siamo usciti
7.4	Io /ridere/ __________________ durante tutto il film
7.5	Tu /chiedere/ _______________ qualcosa?
7.6	Lei /rimanere/___________ a casa fino alle 9
7.7	Loro /passeggiare/_________________ tutto il pomeriggio

231/8	Coniugare il verbo al passato prossimo o all'imperfetto a seconda dell'opportunità

8.1	In America Monica /diventare/ _________________ famosa
8.2	Da giovane Tony /essere/ ___________ socialista
8.3	Il muro di Berlino /cadere/ ___________ più di dieci anni fa
8.4	Nel 1970 le Tv private non /esistere/ _________________
8.5	Sono andato a Parigi perché /volere/ ___________ vedere il Louvre, ma poi ho fatto altre cose
8.6	Io ti /ripetere/ ____________ mille volte che non devi fumare in camera da letto!
8.7	Ho mangiato presto perché /avere/ ________ fame

231/9	Completare le frasi con il pronome diretto, indiretto, combinato, con CI o con NE

9.1	"Mi hai portato i giornali di oggi ?" - "No, non ________ ho portati
9.2	"Ti metto io lo zucchero nel caffè?" - "Lascia, lascia, ______ metto io!"
9.3	"Ti ricordi la nostra canzone, amore?" - "No, non ______ ricordo!"
9.4	"Sei stato in America" - "Sì, ______ sono stato due volte"
9.5	"Hai sigarette" - " ______ ho ancora tre"
9.6	"Conosci mia moglie" - "Certo! _______ conosco benissimo"
9.7	"Mi compri il gelato?" - "Se ______ compro tu cosa mi dai?"

Ritratto di città con abuso. Anzi, 2500 ritratti, tanti sono gli scatti presi dall'aereo con il nuovo sistema "Vista" (acronimo per "Visione Territoriale Aerea"). Gli scopi: realizzare una mappatura aggiornata e dettagliata di Roma, ma soprattutto disporre di una nuova arma contro l'abusivismo. Per capire bisogna guardare le fotografie con gli occhialetti dalle lenti di plastica verdi e rosse, come quelli che si usavano al cinema anni fa: ecco il Colosseo, l'immagine che a occhio nudo pare sfuocata, con l'aiuto degli occhiali o del computer diventa a tre dimensioni. Nessun oggetto grande più di 12 centimetri sfugge alla macchina fotografica. Non solo: confrontando l'immagine con quelle del passato in un attimo si scoprono gli abusi (soprattutto le sopraelevazioni del centro storico, invisibili dal basso). Il trucco? "l'aereo vola a 2.700 metri di quota e scatta decine di fotografie in rapida successione", spiega Gabriele Labarile, presidente della società che ha compiuto i rilevamenti. Gli scatti si compongono poi in un'immagine tridimensionale. "I rilievi saranno effettuati ogni sei mesi", spiegano gli assessori Giancarlo d'Alessandro (Lavori Pubblici) e Roberto Morassut (Urbanistica)
(La Repubblica, venerdì 5 marzo, prima pagina della Cronaca di Roma)

10.1	Abusivi sul Colosseo
10.2	Rivoluzionario sistema per favorire l'abusivismo
10.3	Gli occhialetti tridimensionali
10.4	Labarile, d'Alessandro e Morassut: "Le foto più belle di Roma"
10.5	Vista scopre gli abusi di 12 centimetri
10.6	In aereo contro l'abusivismo
10.7	Roma kaputt mundi

231/10	Leggere il seguente articolo di giornale e trovare il titolo giusto fra i sette proposti (da 10.1 a 10.7)